МИСЛЕНИЕ И СЪДБАТА

Харолд У. Персивал

ГЛАВА VI

ПСИХИЧНО СЪДБАТА

Раздел 5

Първите няколко години от живота. Психическо наследяване.

Когато се роди дете, неговото дъх форма съдържа рудиментарния психическа съдба да бъде изпитан по време на живот, Това психическа съдба се провежда в зародиш, готов да расте веднага щом сезонът и условията са благоприятни. Условията и сезонът за развитието на психическа съдба са породени от растежа, зрелостта и стареенето на физическото тяло във връзка с психическо отношение от изпълнител свързан с това тяло. Най- съдба да се преживява в възрастен живот е далечен, докато тялото остава това на дете. Докато тялото се развива, условията се обзавеждат, чрез които старите желание семената се вкореняват и растат. Растежът се забавя или ускорява, продължава или се променя според начина, по който изпълнител мисли за тези условия.

Първите няколко години на живот, до около седмия, скоро ще премине от памет на повечето хора. Тези години се прекарват в адаптиране на физическото тяло към неговото дъх форма през астрален тяло. Макар и забравени, те са сред най-важните в живот на човешко същество.

Както дървото е оформено, обучено и подрязано от градинаря, така и желания, апетити и психически постъпки, впечатлени от дъх форма се насърчават, сдържат или променят от родители и учители. Детето има пристъпи на нрав, подлост и порочност, които са ограничени от родителя или учителя, които защитават младите от вредни влияния. Обучението, грижите или злоупотребите с екстрасенса природа които се опитват в началото живот са пряко наследяване на изпълнител, Обстановката, обзаведена, с техните психични влияния, порочните или чисто мислещи темпераменти на онези, на които е поверено дете, и начина, по който иска, желания и нуждите се лекуват, са само възвръщаемост за миналото му мислене.

Докато желание обикновено се привлича от подобно желание и изпълнител търсене повторното съществуване се ръководи към онези родители, които имат подобни желания, но поради взаимосвързаността на различните видове съдба, а изпълнител често е свързан с тези, чиито желания намлява мисли са различни. Колкото по-силен е характер, толкова по-добре и по-лесно ще изпълнител преодоляване на всички зли психически тенденции, придобити в началото живот; но тъй като има сравнително малко силни характери, ранното психическо обучение като цяло дава насока на цялото живот.

Родител или настойник, който е бърз, който обича блясъка на безделници, който се замисля за апетити и търси сензация, ще внуши подобни наклонения в растящото дете и ще го стимулира желания до див, пищен растеж. Това е съдбата на онези, които в миналото не са се грижили да сдържат своите желания, Детето, на което е позволено да рита и да се грижи небрежно към другите и чиито родители му позволяват да има каквото и да плаче, е един от онези нещастници, които живеят на повърхността на живот; това са варварите на обществото, които, колкото и многобройни да са в момента, ще имат човечество израства от своето дете, ще бъде по-малко и ще се счита за диви екземпляри от неразвито племе. Техните проблеми са проблемни съдба, тъй като те трябва да се събудят до собствено познание невежество и омръзвайте, преди да могат да се приспособят така, че да станат подредени, незабележими членове на цивилизованото общество.

Насърчаването или сдържаността на неговата емоционалност природа което детето получава, е или възвръщаемост за миналото му третиране на другите, или то Възможност да се научи да контролира нейното чувствата намлява желания, Дете, което дава доказателства за талант, но което поради обстоятелства като неодобрението на родителите си е обезкуражено да ги развие, може да намери това не нещастие, а полза, ако има някои други тенденции, като желание за наркотици или пийте. Защото артистичният темперамент, ако се остави да изрази тогава, би направил психичното природа по-податливи, биха насърчили пиянството и биха наранили астрален тяло, като го отваряте към бродници в астрален състояния. Не допускането на художествено обучение в такъв случай само ще отложи това развитие и ще помогне на детето да се съпротивлява по-лесно на демона на опиянението. В същото път, родители, които или чрез липса на средства, или без очевидно причина предлагат противопоставяне на психичните наклонности на детето, често предоставят такова противопоставяне срещу заплащане на стара оценка или поради това изпълнител не се възползва от Възможности които имаше преди.

Тези, които го насърчават апетитиили които помагат да развие своята хитрост или желанието си за онова, което не му принадлежи, или които не потискат склонността си към самолепота мързел или ненаситност, са създадени да предлагат такива условия като естественото психическо наследяване на миналото на детето. При тези условия детето трябва работа в настоящето, за да ги преодолее и контролира.